Der dritte Teil eines Artikels über die Phasen der normalen kindlichen Entwicklung befasst sich mit der Entwicklung im zweiten und dritten Lebensjahr. Es werden die Fähigkeiten beschrieben, die das Kind in jedem Monat erwerben sollte, sowie Alarmsignale, die eine Konsultation eines Arztes erfordern.
3 JAHRE ALT
Das Kind beginnt, sich seines eigenen Geschlechts bewusst zu werden, beginnt zu verstehen, dass es wächst und eines Tages ein Erwachsener sein wird. Es spielt bereits mit anderen Kindern und ahmt deren Spiel nach. Es zeigt ängstliches Verhalten, z.B. Aggressionen, wenn es von der Mutter getrennt wird (wenn es in den Kindergarten geht). Mit der Vollendung des 3. Lebensjahres endet die Phase der frühkindlichen Entwicklung, deren gemeinsame Merkmale wie folgt definiert werden:
- eine kontinuierlich intensive, aber deutlich abnehmende Wachstumsrate
- eine intensive Entwicklung des Bewegungsapparats
- Proliferation des Fettgewebes
- schnellste Entwicklung des zentralen Nervensystems
- Stabilisierung der aufrechten Haltung des Körpers
- Erwerb des vollständigen Milchgebisses
- volle Entwicklung der Sprache.
30. MONAT - WARNZEICHEN IM RAKSOJ
- U - das Kind benennt Objekte nicht mit Namen, imitiert keine horizontalen und vertikalen Linien beim Zeichnen, bildet keine einfachen Sätze,
- E - spielt nicht mit Erwachsenen zusammen, zeigt keine Initiative, Kreativität, Mangel an thematischen und konstruktiven Spielen, führt keine einfachen Selbstbedienungstätigkeiten aus: Waschen, Essen, Anziehen, Signalisierung physiologischer Bedürfnisse, zeigt keinen eigenen Willen, differenzierte Reaktionen auf verschiedene soziale Situationen
- R - steigt nicht selbständig eine Treppe hinauf und hinunter, springt nicht von einem Platz, hebt nicht ein Glas Wasser oder einen zerbrechlichen Gegenstand auf
Wenn ein Kind in diesem Alter übermäßig an seiner Mutter hängt, kein Verhalten zeigt, das auf seine eigene Individualität und Unabhängigkeit hindeutet, sollten intensive diagnostische und therapeutische Maßnahmen ergriffen werden.
36. MONAT - WARNZEICHEN IM RAKSOI
- U - erkennt keine Gegenstände seines eigenen Gebrauchs, baut keine Brücke mit 3 Klötzen, versucht nicht, einen Kreis zu zeichnen, fädelt keine Perlen auf, spricht nicht in Sätzen, hat einen geringen Wortschatz, verwendet nicht alle Teile der Sprache, Pronomen "ich", spricht undeutlich
- E - drückt nicht sein eigenes Ich, seinen Willen und seine Wünsche aus, trennt sich nicht von der Mutter, ist nicht unabhängig bei einfachen Aktivitäten des täglichen Lebens, gibt keine Signale und kümmert sich nicht um seine eigenen physiologischen Bedürfnisse
- R - steht eine Zeit lang nicht auf einem Bein, tritt nicht in die Pedale eines Fahrrads, versucht nicht, einen weiten Sprung zu machen.
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Ein 3-jähriges Kind, das sich gut entwickelt hat, sollte die Fähigkeit, sich frei zu bewegen, einfache Aktivitäten des täglichen Lebens selbst zu erledigen, Sätze und einen reichen Wortschatz zu verwenden und seine eigene geistige Eigenständigkeit und Autonomie zu zeigen, vollständig beherrschen.
Referenzmaterial
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- M. Dyga-Konarska, A.Bielawska: Sygnały ostrzegawcze w rozwoju psychoruchowym dziecka do lat 3. Informator dla pediatrów i rodziców. Warschau 2000.
- M.Rybakowa, O.Torbus: Kryteria oceny rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku 0-3 lat i fizycznego do lat 18. W: Wybrane problemy pediatryczne w praktyce lekarza rodzinnego. Herausgegeben von I.Norska-Borówka, W.Lukas. ŚMA 1999.
